Resumen:
La participación y la convivencia en los centros educativos deben abandonar el estatus de ámbito a desarrollar para convertirse en una realidad en la que familias, profesorado, alumnado e incluso comunidad tengan una sola voz, participen de un mismo discurso en busca de un maridaje perfecto.
Palabras clave:
Participación, convivencia, binomio familia-escuela, corresponsabilidad, comunidad educativa.